Un garçon de 6 ans atteint de trisomie a conquis le cœur de la nation après avoir montré ses talents de danseur ce matin dans This Morning.

Archie Aspin a appris à marcher, à sauter et à danser en assistant aux cours hebdomadaires de «ballet pour bébé» près de chez lui, près de Halifax, dans le West Yorkshire.

Petit Archie est apparu dans la série pour donner une petite démonstration de ce qu’il a appris du studio de danse.

Sa performance a déplacé les gens à travers le pays, les incitant à tweeter leurs émotions.

Candice Brown, qui a remporté le Great British Bake Off en 2016, a tweeté: «J’adore Archie et tout le reste. #beautiful #thismorning. ‘

Un autre fan a ajouté: ‘Aww Archie fait fondre mon cœur. Si charmant.’

Archie a également impressionné les animateurs Rylan Clark-Neal et Amanda Holden avec sa routine dans laquelle il a créé des pas de danse simples mais magnifiques en mettant ses mains sur les hanches et en pointant ses orteils.

Juste un jour avant la comparution d’Archie dans This Morning, sa mère, Amanda Aspin, a expliqué à FEMAIL que son fils avait acquis une force sociale au fil du temps. Elle a dit qu’Archie fréquentait maintenant une école ordinaire et se faisait de nouveaux amis – grâce aux compétences développées par le studio de danse.

«Il n’a pas eu peur d’aller parler aux gens, d’aller se faire des amis dans la cour de récréation», a déclaré la mère de 3 enfants, qui gère la crèche de ses propres enfants. « [C’est] parce qu’il a appris à initier une conversation en le faisant dans un cours de danse avec un groupe. »

«C’est un progrès fantastique, dit-elle. ‘C’est incroyable. Ce n’est pas seulement physique, être capable de sauter, d’essayer de sauter et de danser, c’est aussi l’aspect social.

‘Il a des pairs normaux et il est accepté par ses amis. Ils jouent ensemble avant la classe, ils jouent ensemble après la classe … Cela lui donne des compétences pour la vie. ‘

«Notre objectif est de le rendre aussi indépendant que possible afin qu’il ne compte pas sur d’autres personnes pour s’occuper de lui.

«En fin de compte, nous ne serons plus là et nous ne voulons pas que ses sœurs [Emily, 11 ans et Tillie, huit ans] soient ses soignantes, nous voulons que ses sœurs soient ses sœurs. Nous voulons qu’il vive de manière indépendante.

«Il faut beaucoup plus de temps aux enfants atteints de trisomie pour apprendre ces choses. Plus tôt nous pouvons leur apprendre à être confiants et indépendants, [the better] ça le prépare pour la vie.

Lorsque le garçon est né, les médecins ont averti Amanda et son mari que leur fils ne suivrait peut-être pas le rythme de ses pairs, mais ils avaient déjà décidé de le traiter comme leurs autres enfants et de lui offrir les mêmes opportunités dans la vie, même les cours de danse.

«Archie est venu dans la classe de sa sœur alors qu’il avait environ deux semaines, dit Amanda. ‘Nous avons vu à quel point il avait des avantages physiques et aussi des avantages sociaux – et il était évident qu’il participerait également aux cours. Nous voulions voir ce que cela donnerait.

«Les professeurs viennent de l’accepter. Ils ont dit: « Bien, vous nous dites s’il y a quelque chose que nous devons modifier, s’il y a quelque chose que nous devons adapter pour lui ».

«Quand il commençait les cours, il ne pouvait pas marcher, alors quand ils marchaient en cercle, je le tenais dans mes bras et me promenais en cercle. Nous avons travaillé avec les enseignants chaque semaine.

Les avantages des cours de danse ont vite commencé à apparaître.

‘Ils [les docteurs] ont dit qu’il ne serait pas capable de marcher avant l’âge de trois ans», a expliqué la mère.

«Il avait à peine deux mois et demi quand il a appris à marcher, donc c’était vraiment bien. Et le fait qu’il ne se soit pas contenté de marcher, il a essayé de sauter et a essayé de danser. C’était comme. « Eh bien, il marche maintenant, que peut-il faire ensuite? »

Amanda pense que tout comme Archie bénéficie des autres enfants de son cours de danse, ils en bénéficient également.

 Ce n’est pas « Archie ne peut pas encore faire ça ». C’est « oh, Archie peut faire ça ».

«Je pense qu’il est vraiment important que les enfants de cet âge soient exposés à des personnes ayant des besoins différents, car cela devient alors la norme. Personne ne demande pourquoi Archie est différent ou ce qui ne va pas avec Archie, ils acceptent seulement que ce soit juste Archie.

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